출석 100%에 발표까지 열심히 했는데, 나는 B고, 저 애는 A+인 이유? 사실 A+ 받는 아이들의 공통점은 노트 필기부터 다르다는 것! 노트 필기의 神이 공개하는 4월 중간고사 대비 속성 필기법

A+ 학제들의 리얼 노트
“강의의 도입부를 놓치지 마세요!”
강의의 흐름에 따라 필기하는 것이 가장 중요하다. 먼저 강의의 주제를 크게 쓰고 파란색 펜을 이용해 강의의 도입부, 즉 학습 목표부터 필기를 시작한다. 예전에는 강의실에 헐레벌떡 뛰어와 강의의 도입부를 놓치거나, 듣는다고 해도 중요하게 생각하지 않았다. 그런데 오히려 도입부부터 필기를 하니, 강의의 맨 처음부터 끝까지 집중하기 쉬웠다. 더구나 도입부는 문제 제기를 하는 부분이므로, 그날 강의 주제를 확실히 알게 되고, 이것이 나중에 시험 문제로 출제되기도 한다. 시험 기간에 노트를 한 번 더 보면, 마치 강의를 한 번 더 듣는 기분이 든다. 또한 필기만으로 충분히 그날 강의를 이해하지 못했다면, 강의 계획서에 교수님이 명시해준 참고 도서를 보면서 필기 중간중간에 빨간 펜으로 채워 넣는다. 이러한 노트를 한 권 가지고 있으면 통학하는 버스나 지하철에서도 보기 쉽다. 손상은(22·숙명여대)

“나만의 특별한 필기 방식을 만드세요!”
노트 필기를 한다는 것은 내 머릿속에 막 유입된 정보를 보기 쉽게 시각화하는 과정이다. 내 자신이 이해한 부분과 그 카테고리를 연결하는 것. 여기서 특별한 방식이란, 나만이 알아볼 수 있는 기호가 될 수도 있고, 주로 사용하는 문구류가 될 수도 있다. 예를 들어 나는 문장보다 핵심 단어를 적고 화살표를 이용해 이들을 연결 지어 필기하는 습관이 있다. 또한 어떤 정의나 개념에서 예시나 표, 그래프 등이 제시됐을 때는 포스트잇을 이용한다. 시험 기간에 포스트잇에 적은 것을 따로 쭉 훑어보면 중요한 것과 덜 중요한 것을 쉽게 구분할 수 있다. 지현석(23·홍익대)

“노트 필기는 반드시 두번하세요!”
교수님이 강의하신 내용 참고 도서, 인터넷으로 검색한 자료를 모두 통합해 첫 번째 노트 필기를 한다. 그리고 두 번째 필기는 수업이 끝나고 일주일 안에 꼭 다시 한 번 하는데, 여기서 포인트는 시험문제를 예상하면서 한다는 것. 대학 수업은 개별적인 사실들을 따로따로 묻기보다는 그 사실들을 통합적으로 이해하고 현실에 반영하는 데 목적이 있다고 생각한다. 따라서 배운 내용을 토대로 스스로 문제를 예상해본 뒤, 진짜 시험을 보는 것처럼 답을 적어 내려가면서 두 번째 필기를 한다. 노트필기를 하면서 미리 시험준비도 가능하다. 조현주(24·경기대)

“그림을 그려서 기억하세요! ”
필기할 때 가장 중요한 것은 두 가지 그림을 그리는 것이다. 첫 번째는 강의 내용을 분류해 구조화하는 큰 그림을 그리는 것. 이때 수업의 주제와 같은 큰 제목, 작은 제목, 설명을 반드시 적어야 한다. 또 한 가지는 도표 등에 직접 주석을 달아 나중에 봤을 때도 쉽게 이해할 수 있도록 하고, 수업 내용과 관련한 다이어그램 등을 직접 그려서 기억하는 것이 좋다. 계산하는 문제의 경우는 예시 문제의 풀이 과정을 한 토씨도 빠뜨리지 말고 적을 것. 시험문제는 다를 수 있지만, 풀이 과정이 비슷하기 때문에 다른 문제에도 응용하기 쉽다. 박민지(23·고려대)

“중요한건 예쁘게! ”
일단 펜은 기본 세 가지 색 이상을 써야 한다. 예를 들어 잡지와 신문을 비교하면 잡지는 알록달록해 굳이 열심히 읽지 않으려고 해도 어느 정도 눈이 가는 반면, 신문은 본인이 직접 읽으려고 하지 않으면 글씨 자체가 눈에 잘 들어오지 않는다. 일단, 깔끔하고 예쁘게 필기해놓으면, 다음 수업에도 그 자세를 잃지 않게 되고, 그것은 결국 강의의 집중으로 이어진다. 제목은 크고 굵게, 중요한 것을 형광펜으로 칠하는 것은 기본! 이 단순 작업을 꼬박꼬박 놓치지 않고 제대로 해도 강의 구조를 쉽게 파악할 수 있다. 세분화가 잘되어 있으면, 나중에 원하는 부분을 빨리 찾을 수도 있다. 마지막으로 교수님이 나누어준 프린트나 자신이 필기한 용지를 모아 제본을 하면, 그냥 A4 용지에 마구 필기하는 것보다 더 소중히 간직할 수 있고, 책을 한 권 만들었다는 성취감에 더욱 열심히 공부할 수 있다. 박미라(22·한국산업기술대)